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付费会员拼团促销，使用路径管理后台→营销→拼团；拼团内容支持选择一个会员卡：设置拼团的会员卡详情页会有特殊的样式和逻辑，拼团玩法逻辑和其他类型商品一致。
2023-09-22
小程序设计器模块是系统中机构和学员产生交流的高频触点，由于教育系统中新功能日渐增加和设计资源的持续投入，设计器模块拥有越来越多的新功能和创意设计方案，本次版本对现有模块的通用设计方案进行补全...
2023-09-22
自动连播，提升学习体验，管理后台→移动端设计器→链接控件；专栏系列课学习的场景下，音频、视频课程自动的连播诉求。ps：仅移动终端的音频、视频课节支持连播。在设置了专栏目录（即存在专栏课节队列）的情况下，音视频课节播放完成后会自动跳转队列的下一个课节。
2023-09-22
微信官方调整，2023年9月15日起需用户同意了隐私协议后，才能调用相关隐私接口or组件[功能描述]注意：已上线的微信小程序，需重新提交审核发布后才生效。请在9月15日前完成重新提审发布，避免小程序无法正常使用1.当访问小程序时，若未同意授权隐私协议，则出现如下隐私授权弹窗；2.当使用具体隐私相关功能时，若未同意过授权隐私协议，也将出现隐私授权弹窗...
2023-09-22
支持实物商品页面在任意自定义链接中跳转[使用路径]管理后台→移动端设计器→链接控件[功能描述]如下图，链接控件-站内链接中，支持选择实物商品作为跳转链接。
2023-09-22
抖音 IM 客服是什么？抖音IM客服是基于抖音IM开放的能力，使用抖音IM客服能帮助运营者在抖音小程序进行运营时，通过网页端及时对客户的消息进行回复，实现更快的客户跟进交流效果。一个了解：抖音平台小6客服不再支持新客开通，如有客服需求的用户可开通抖音IM客服功能。抖音IM客服？抖音小程序客服场景新增“抖音IM客服”，涉及场景包括：控件-侧停客服...
2023-09-22
微信官方公告，自2023年9月15日起，需微信用户同意隐私指引，才能使用隐私相关接口。详细公告内容点击查看《关于小程序隐私保护指引设置的公告》影响说明：2023年9月15日起，涉及隐私接口的功能将无法正常使用（例如，注册登录、保存海报图片、修改学员姓名头像、提交作业打卡、上传文件等）解决方案：登录后台，进入设计器页面。重新提审发布微信小程序（注：在2023年9月7日11:00之后...
2023-09-22
网课协议有什么作用？作用：协议是指与学员发生交易前确认的条例，帮助双方明确各自的权责，保护双方的利益，并提供了解决争议的框架，与学员之间建立了透明、公平和有序的关系...
2023-09-22
小程序跳转小程序有什么作用？抖音小程序有相互跳转需求，如教育搭建的抖音小程序设置跳转到其他抖音小程序；实现资源互导的效果，适用于多门店、母公司、地方黄页等。跳转外部小程序功能，需要先授权小程序• 跳转的小程序必须是审核发布成功的三、如何设置？1. 跳转到同一账号下不同站点的抖音小程序设置入口：移动端设计器-链接控件-高级-教育小程序2. 跳转到其他抖音小程序其他抖音小程序...
2023-09-22
根据2023年8月4日工信部发布的《工业和信息化部关于开展移动互联网应用程序备案工作的通知》，各平台已先后发布备案政策跟进通知，以下列出各平台通知摘要和指引链接。微信小程序1、若微信小程序未上架，自2023年9月1日起，微信小程序须完成备案后才可上架；2、若微信小程序已上架，请于2024年3月31日前完成备案，逾期未完成备案，平台将按照备案相关规定于2024年4月1日起进行清退处理。相关链接...
2023-09-22
学员积分是一种用于学员激励，提升学员活跃度和忠诚度的会员营销玩法。机构在管理后台根据业务需要，配置积分任务，用于学员激励，同时可开启积分商城，实现积分消耗。经营解决方案：学员激励：通过配置学习任务，激励学员学习，提升学习效果。刺激消费：配置消费任务，通过积分奖励吸引学员更多的消费。培养用户忠诚度：通过积分互动奖励的方式，形成学员和机构的粘性，培养更多忠实学员...
2023-08-03
[使用场景]优化专栏与不同课节之间的导航与跳转体验。[使用路径]管理后台→线上课程→添加/编辑课程→高级设置[功能描述]1. 创建/编辑“图文、音频、视频、考试、练习”时，高级设置新增“关联专栏”设置：当创建课节时设置关联专栏（即本课节不存在选择的专栏中），保存后课程内容将会自动加入您所选的专栏目录尾部。 2. 关联专栏后，从页面模块、链接、分享卡片等入口直接访问此课程时，会进行选择专栏的曝...
2023-08-03
[使用场景]支持专栏某个课节在详情页中就可以快速切换其他课节，无需后退返回到专栏详情页。[使用路径]管理后台→专栏→内容管理→目录设置[功能描述]1. 登录教育系统后台，点击任一“大专栏或小专栏”的“内容管理”，访问本次上线新增的“设置”标签。选择目录设置为“弹层型上下列表”，保存后即可开启此功能。2. 开启目录设置后，学员从此专栏进入课节时...
2023-08-03
[使用场景]机构通过接入企微客服，老师更好地跟进线索和学员服务[使用路径]链接控件-高级-微信客服；[功能描述]在设计器中，进行客服设置，即可实现效果...
2023-08-03
[使用场景]在多选题的部分考试中，存在一个特殊的评分规则：漏选时按选对项给分(或者漏选时只能给一部分)，多选时不给分。[功能描述]针对考试的这种计分规则，在我们创建多选题时，可以进行“漏选设置”的设置：注：1. 漏选是指：少选但不选错；2. “每选对一个选项得总分的N%”中，N为正整数且较大设置为100，学员在本题得分较大值为本题的100%。
2023-08-03
[使用场景]线上课详情页展示效果优化；[使用路径]学员端→线上课程→详情页；[功能描述]隐藏模块，不再展示内容为空的提示。
2023-08-03
[使用场景]教育后台证书管理效率提升[使用路径]管理后台→助学→证书[功能描述]在领取记录列表上方，新增了“导出excel”按钮，点击可导出全部领取记录。
2023-08-03
[使用场景]完善答题练习场景，提升学员学习体验[使用路径]管理后台→助学→答题[功能描述]练习活动中主观题无需批阅，学员提交作答后直接显示解析；练习活动无法判断主观题的正确率、不计入数据分析；老师仍可在后台查看学员的主观题作答；练习活动的主观题暂不会自动纳入错题集；本次上线同步覆盖H5、微信小程序、抖音小程序、PC四个终端的支持。
2023-08-03
[使用场景]丰富电脑端的布局展示效果；[使用路径]管理后台→电脑端设计器→通栏模块；[功能描述]如下图，通栏支持添加6列布局。
2023-08-03
教辅教材器具等实物商品也需要参与推广员分销。[使用路径]管理后台→营销→推广员[功能描述]1）在管理后台-营销-推广员中，推广产品新增实物商品类型；2）新增奖励结算状态，支持设置奖励的结算周期，只有奖励完成结算后，推广员才可以申请提现，管理后台及学员端均可查看对应订单的奖励结算状态。3）学员端推广员中心优化数据显...
2023-08-03
小程序设计器模块是系统中机构和学员产生交流的高频触点，由于教育系统中新功能日渐增加和设计资源的持续投入，设计器模块拥有越来越多的新功能和创意设计方案，本次版本对现有模块的通用设计方案进行补全...
2023-09-22
微信官方调整，2023年9月15日起需用户同意了隐私协议后，才能调用相关隐私接口or组件[功能描述]注意：已上线的微信小程序，需重新提交审核发布后才生效。请在9月15日前完成重新提审发布，避免小程序无法正常使用1.当访问小程序时，若未同意授权隐私协议，则出现如下隐私授权弹窗；2.当使用具体隐私相关功能时，若未同意过授权隐私协议，也将出现隐私授权弹窗...
2023-09-22
支持实物商品页面在任意自定义链接中跳转[使用路径]管理后台→移动端设计器→链接控件[功能描述]如下图，链接控件-站内链接中，支持选择实物商品作为跳转链接。
2023-09-22
抖音 IM 客服是什么？抖音IM客服是基于抖音IM开放的能力，使用抖音IM客服能帮助运营者在抖音小程序进行运营时，通过网页端及时对客户的消息进行回复，实现更快的客户跟进交流效果。一个了解：抖音平台小6客服不再支持新客开通，如有客服需求的用户可开通抖音IM客服功能。抖音IM客服？抖音小程序客服场景新增“抖音IM客服”，涉及场景包括：控件-侧停客服...
2023-09-22
微信官方公告，自2023年9月15日起，需微信用户同意隐私指引，才能使用隐私相关接口。详细公告内容点击查看《关于小程序隐私保护指引设置的公告》影响说明：2023年9月15日起，涉及隐私接口的功能将无法正常使用（例如，注册登录、保存海报图片、修改学员姓名头像、提交作业打卡、上传文件等）解决方案：登录后台，进入设计器页面。重新提审发布微信小程序（注：在2023年9月7日11:00之后...
2023-09-22
小程序跳转小程序有什么作用？抖音小程序有相互跳转需求，如教育搭建的抖音小程序设置跳转到其他抖音小程序；实现资源互导的效果，适用于多门店、母公司、地方黄页等。跳转外部小程序功能，需要先授权小程序• 跳转的小程序必须是审核发布成功的三、如何设置？1. 跳转到同一账号下不同站点的抖音小程序设置入口：移动端设计器-链接控件-高级-教育小程序2. 跳转到其他抖音小程序其他抖音小程序...
2023-09-22
根据2023年8月4日工信部发布的《工业和信息化部关于开展移动互联网应用程序备案工作的通知》，各平台已先后发布备案政策跟进通知，以下列出各平台通知摘要和指引链接。微信小程序1、若微信小程序未上架，自2023年9月1日起，微信小程序须完成备案后才可上架；2、若微信小程序已上架，请于2024年3月31日前完成备案，逾期未完成备案，平台将按照备案相关规定于2024年4月1日起进行清退处理。相关链接...
2023-09-22
教培机构数字化系统支持H5端和微信小程序的底部导航切换体验。[功能描述]点击底部导航，非二级页面（首页和自定义页）可无缝切换，无需跳转。
2023-08-03
使用百度主动推送功能，用户可批量提交网站链接的能力，加快百度对于网站链接的收录；建议选择“智能生成”功能生成网站链接，提高输入网址效率...
2023-08-03
教育场景的考试倒计时，活动倒计时，开学倒计时等等，管理后台→移动端设计器→倒计时模块，移动端设计器中添加倒计时模块，设置倒计时和提示文案就可以完成设置。同时，还可以结合文本、图片等模块自由排版，依据不同年龄，不同考试场景等，做出清新可爱、紧张等不同氛围的效果...
2023-08-03
教培机构数字化系统，对微信登录时绑定手机号调整如下：1.获取手机号时，新增隐私保护协议；2.绑定手机号流程，新增短信验证方式（H5端、抖音端及电脑端均已支持）3.支持用户关闭授权手机号功能（即微信快速验证手机号功能）...
2023-09-22
学员积分是一种用于学员激励，提升学员活跃度和忠诚度的会员营销玩法。机构在管理后台根据业务需要，配置积分任务，用于学员激励，同时可开启积分商城，实现积分消耗。经营解决方案：学员激励：通过配置学习任务，激励学员学习，提升学习效果。刺激消费：配置消费任务，通过积分奖励吸引学员更多的消费。培养用户忠诚度：通过积分互动奖励的方式，形成学员和机构的粘性，培养更多忠实学员...
2023-08-03
储值营销是一种加速资金回笼，长期锁定客户，提升复购的会员营销玩法。机构在管理后台配置储值规则，开放储值功能，通过优惠券、赠送余额等形式吸引学员充值，学员充值后可使用余额抵扣购买商品。锁定客户：对于意向消费学员，通过优惠和礼包等形式，吸引学员充值，长期锁定客户。提升复购：当学员充值余额后，学员消费意愿增加，可以鼓励学员消费，提升复购。培养用户忠诚度：当经过多次的商品和课程服...
2023-07-25
教培机构数字化系统无论机构的业务是提供哪一类商品服务，都可以运营会员等级。 支持线上课程（图文、音频、视频、专栏）、线下课程、实物商品、课外服务、视频直播、会员卡、助学（答题、打卡）的订单获取成长值。具体成长值规则可在会员等级功能中配置。
2023-03-27
教培机构数字化转型升级当机构运营多种会员，有多张会员卡时，可以把主推的会员卡调整顺序，放在前面。支持自定义会员卡列表排序。自定义排序将同步学员端会员卡列表页面排序。
2023-03-27
教培机构数字化系统会员卡支持赠送成长值，机构可以通过会员卡，实现付费升级会员等级的功能效果； 管理后台编辑会员卡：在会员卡中，新增“会员礼包”功能设置，支持设置赠送成长值。会员卡详情页面...
2023-03-27
教育系统支持学管师、跟进人、注册终端等信息，需要记录一些学员信息，方便老师进行学员跟进和管理，比如跟进人（销售）、学管师（班主任）、注册来源、学员创建方式等。新增“学管师”、“跟进人”、“注册终端”、“学员创建方式”、“学员创建时间”五个信息。其中，“学管师”和“跟进人”由管理员老师录入，其余信息由系统自动录入。
2023-02-14
教育系统会员卡支持退款服务】功能，在管理后台办理中心-退费-会员卡中操作退款；退款后，订单详情可查看退款记录；退款后，会员卡是否失效，可在【会员卡-购卡记录】中查看对应会员卡；退款后，学员个人中心订单记录中可查看退款信息；退款后，若会员卡未失效，则会员权益依旧有效。若退款后会员卡失效，会员卡会显示为已过期，相关会员卡权益失效。通过会员免费订阅的课程失效。通过会员折扣付费订阅的课程仍有效...
2023-02-14
方便对老师进行权限管理，单独的导出学员权限，员工权限-学员管理权限下，新增“导出学员”子权限。当员工获得该权限时，才可导出学员数据...
2023-02-13
教育培训系统学员个人中帐号设置入口显示优化功能，当机构不需要使用密码注册登录功能时，学员端无需出现帐号和密码的设置入口。二、需求描述当后台未开启帐号密码注册登录方式时，学员端不出现帐号设置入口。
2022-11-28
自动连播，提升学习体验，管理后台→移动端设计器→链接控件；专栏系列课学习的场景下，音频、视频课程自动的连播诉求。ps：仅移动终端的音频、视频课节支持连播。在设置了专栏目录（即存在专栏课节队列）的情况下，音视频课节播放完成后会自动跳转队列的下一个课节。
2023-09-22
网课协议有什么作用？作用：协议是指与学员发生交易前确认的条例，帮助双方明确各自的权责，保护双方的利益，并提供了解决争议的框架，与学员之间建立了透明、公平和有序的关系...
2023-09-22
教培机构数字化系统支持机构定义目录默认是否展开。默认收起的情况下，大专栏目录需要学员手动点击展开。
2023-08-03
[使用路径]管理后台 > 课程 > 线上课程 > 专栏 > 内容管理 > 设置；使用此设置，学员订阅专栏后可以在课节详情页直接进行课节切换。[功能描述]本次更新后，提供3种课节详情页的目录样式，客户可以根据业务场景进行切换选择...
2023-08-03
[使用场景]优化专栏与不同课节之间的导航与跳转体验。[使用路径]管理后台→线上课程→添加/编辑课程→高级设置[功能描述]1. 创建/编辑“图文、音频、视频、考试、练习”时，高级设置新增“关联专栏”设置：当创建课节时设置关联专栏（即本课节不存在选择的专栏中），保存后课程内容将会自动加入您所选的专栏目录尾部。 2. 关联专栏后，从页面模块、链接、分享卡片等入口直接访问此课程时，会进行选择专栏的曝...
2023-08-03
[使用场景]支持专栏某个课节在详情页中就可以快速切换其他课节，无需后退返回到专栏详情页。[使用路径]管理后台→专栏→内容管理→目录设置[功能描述]1. 登录教育系统后台，点击任一“大专栏或小专栏”的“内容管理”，访问本次上线新增的“设置”标签。选择目录设置为“弹层型上下列表”，保存后即可开启此功能。2. 开启目录设置后，学员从此专栏进入课节时...
2023-08-03
[使用场景]线上课详情页展示效果优化；[使用路径]学员端→线上课程→详情页；[功能描述]隐藏模块，不再展示内容为空的提示。
2023-08-03
适用于机构主要进行专栏销售，学员购买专栏后可以从任意路径访问课节进行学习。购买专栏后，支持解锁专栏所包含的单品课程/活动的学习权限；购买专栏或大专栏后，可以直接通过搜索工具直接学习单品课程/参与活动。[影响范围]图文、音频、视频、考试、练习[注意事项]非目录访问的学习数据暂时无法统计到专栏分析中，需要强监控学员学习的机构暂时不要引导学员非专栏目录路径学习。
2023-07-31
免订阅：无需购买、订阅即可观看，常用于机构展示、公告，免费订阅：无需购买，但需要订阅才可观看，常用于免费课程，付费订阅：付费后阅读、观看，常用于付费课程；管理后台→课程→线上课程→专栏，添加或编辑专栏时，在知识付费处可修改专栏订阅模式为“免订阅”。大小专栏皆支持设置为免订阅，“订阅+免订阅”组合会有不同的学员端...
2023-07-25
知识付费业务的出售场景之一：课程是以专栏的方式打包出售，课程虽然会单独进行展示但是不接受单独购买。管理后台→课程→线上课程，图文音视频会新增一种订阅模式；“不单独订阅”即学员无法直接或主动订阅此课程，仅能通过“专栏”、“会员卡”、“兑换码”、“赠品”、“办理中心”等其他活动或渠道方式生成此课程的订单...
2023-07-25
[使用场景]售前客户对图片防盗有诉求；微信对图片长按支持禁止操作。[使用路径]管理后台→助学→题库[功能描述]上线图片防盗支持，开启后pc无法使用右键菜单下载图片，移动端无法放大、长按。特别注意：移动端开启图片防盗后无法进行长按扫描、分享的操作。需要学员进行分享传播、专栏开启了私域引流的机构，建议不要全站打开图片防盗，影响学员分享流程。
2023-09-22
[使用场景]通过文本导入规则，批量导入组合题。[使用路径]管理后台→助学→题库[功能描述]新增相关的识别规则；对应规则文档、资料一并更新。
2023-09-22
快速创建刷题任务、配套学员进行自我监督的完成进度数据展示。适用于常用题海战术的应试型教育行业，如考证、考研、艺考笔试等需要考试的教育业务...
2023-09-22
[使用场景]丰富题型，满足更多练习考试的需求场景；[使用路径]管理后台→助学→题库；[功能描述]一个题干下有多个小题，常见的比如有阅读理解，数学题等。登录后台>助学>题库添加一道组合题；小题支持单选、多选、填空、判断、简答类型。把组合题加入“考试”或“练习”；学员登录移动端或PC端，在考试或练习中作答组合题考试活动中，组合题的主观题...
2023-08-03
[使用场景]在多选题的部分考试中，存在一个特殊的评分规则：漏选时按选对项给分(或者漏选时只能给一部分)，多选时不给分。[功能描述]针对考试的这种计分规则，在我们创建多选题时，可以进行“漏选设置”的设置：注：1. 漏选是指：少选但不选错；2. “每选对一个选项得总分的N%”中，N为正整数且较大设置为100，学员在本题得分较大值为本题的100%。
2023-08-03
[使用场景]教育后台证书管理效率提升[使用路径]管理后台→助学→证书[功能描述]在领取记录列表上方，新增了“导出excel”按钮，点击可导出全部领取记录。
2023-08-03
[使用场景]完善答题练习场景，提升学员学习体验[使用路径]管理后台→助学→答题[功能描述]练习活动中主观题无需批阅，学员提交作答后直接显示解析；练习活动无法判断主观题的正确率、不计入数据分析；老师仍可在后台查看学员的主观题作答；练习活动的主观题暂不会自动纳入错题集；本次上线同步覆盖H5、微信小程序、抖音小程序、PC四个终端的支持。
2023-08-03
教培机构数字化系统【在线答题练习数据支持分析调整】]调整练习分析详情为使用“正确率”维度分析...
2023-07-31
[使用场景]适用于每日刷题场景的基础设置[影响范围]练习[功能描述]“答题 > 添加练习 > 参与次数”新增设置项“限定每日N次”，最多设置为每日100次。
2023-07-31
[影响范围]考试、练习[功能描述]后台列表中，移除了“是否需要批阅”属性列、新增了“参与人数”属性列。拆分“考试”、“练习”的创建入口。
2023-07-31
对于学员家长：签到是扣费的依据。对于老师：签到可以方便老师及时了解课堂学生出勤情况，对缺勤或旷课学生及时采取措施进行指导。对于机构学校等：签到作为考勤统计的重要基础，可以被用来计算学生出勤率，作为评定奖学金或者课节扣费或其他相关事务的依据...
2023-08-03
约课场景中，当在非班课场景时，无需分班即可约课。适用场景如瑜伽、健身、研学等，当一个售卖课程需分多个班级时，且班级可能作为不同校区、不同具体课程的学员隔离，约课需要限制班级学员才能预约。
2022-07-25
当机构收费方式采用课次或课时包收费时，因为不同课程活动需要，无法完全按固定的排课消课，需要对不同学员在不排课的情况下，灵活消课。学员上课时间不固定，来了就扣课时的场景具体：体育培训：比赛类活动需要批量划课时；比如：在读学员有50节课，无需另外付费，有老师代报名参加比赛活动，参加的学员，1天一个学员要划去8节课。基础素养/托育：学生上课时间不固定，来了就消课：课时包有些不是...
2022-07-25
教育系统教务管理支持非班课场景，学员直接购买课程后，就可以预约上课，不需要分班。将预约逻辑调整为：购买了关联课程的学员都可以预约，不需要分班。包括管理后台为学员预约以及学员端自主预约。旧逻辑：学员必须分班，只有班级学员可预约。
2022-07-25
当教育培训机构收费方式采用课次或课时包收费时，因为不同课程活动需要，无法完全按固定的排课消课，需要对不同学员在不排课的情况下，灵活消课。学员上课时间不固定，来了就扣课时的场景。在PC后台-考勤设置中，开启允许未排课直接考勤。移动端后台-进入考勤列表页面，点击右上角“未排课直接考勤”。选择需要考勤的学员...
2022-06-01
教务管理非班课场景，学员直接购买课程后，就可以预约上课，不需要分班。将预约逻辑调整为：购买了关联课程的学员都可以预约，不需要分班。包括管理后台为学员预约以及学员端自主预约...
2022-06-01
教育系统支持为排课直接考勤，灵活消课。适用于学员上课时间不固定，有上课就扣课时的场景。排课后，已有学员 且 未完成所有学员考勤 的课节，会显示在“待考勤”页面；并可在此页点击【去考勤】，记录本课节的学员出勤情况，设置 签到/请假/未到 状态...
2022-04-27
教务管理灵活消课，快速消课。适用于学员上课时间不固定，来了就扣课时的场景，PC管理后台，新增“考勤”tab；显示考勤列表和考勤明细。考勤列表显示所有待考勤和已考勤的课节。点击【未排课直接考勤】按钮，即可快速给特定学员考勤消课...
2022-04-27
教务管理通过班级和课程的多对多关系，灵活满足不同业务场景的课程售卖和排课需求。添加/编辑班级时，可关联多个课程，后续可将报名不同课程的学员分配至同一班级。按班期收费模式的课程仅支持与班级一对一关联...
2022-04-22
教育系统课节列表功能是管理员查看所有线下课程的所有上课时间、上课班级、预约情况、签到情况等。在课节列表中可查看所有线下课程的安排，上课时间、上课班级、上课课程等信息。支持便捷修改排课，支持选择仅对当前课节或当前及后续的重复课节进行调整，可应用于课程/老师/课室变动时调整...
2022-04-19
付费会员拼团促销，使用路径管理后台→营销→拼团；拼团内容支持选择一个会员卡：设置拼团的会员卡详情页会有特殊的样式和逻辑，拼团玩法逻辑和其他类型商品一致。
2023-09-22
教辅教材器具等实物商品也需要参与推广员分销。[使用路径]管理后台→营销→推广员[功能描述]1）在管理后台-营销-推广员中，推广产品新增实物商品类型；2）新增奖励结算状态，支持设置奖励的结算周期，只有奖励完成结算后，推广员才可以申请提现，管理后台及学员端均可查看对应订单的奖励结算状态。3）学员端推广员中心优化数据显...
2023-08-03
会员卡和答题活动支持优惠券营销。管理后台→营销→优惠券，添加优惠券时，支持选择会员卡和答题商品类型。学员端支持领取和使用。
2023-07-25
教育培训系统微信官方发布不再支持无品牌商家接入视频号通知，目前微信不再支持无品牌商家接入视频号，基于微信最新政策，建议您按微信要求先申请“视频号小店”。 手机端：打开微信APP，点击【视频号】-【右上角图标】-【创作者中心】-【带货中心】-【视频号小店】。 电脑端：打开视频号助手后台官方链接，扫码登录后，点击【视频号助手】-【商品橱窗】-【视频号小店】...
2022-11-28
教育培训系统兑换码支持兑换线下课程+优化兑换体验功能，支持兑换线下课程，简化课程的兑换流程，输入兑换码即可完成兑换...
2022-11-21
使用场景付费答题也是知识付费的一种，也需要支持推广员分销。需求描述管理后台推广产品，新增答题类型。答题活动分享海报设置。店铺端推广中心推广产品...
2021-11-22
视频直播回放界面优化场景调整了直播视频录制样式，视频和白板部分上下拼接，不裁剪。全屏时视频内容会竖屏放大 。
2021-11-22
机构需要对推广员进行有效管理，比如销售离职、违规推广或其他原因不符合商家要求的推广员，可以支持清退。在推广员列表，支持单个或批量清退推广员...
2021-11-02
配置obs画面根据您的需要，调整配置obs屏幕上的摄像头、图片、屏幕等直播内容位置。开启虚拟摄像机从obs上面操作条中，选择“工具->虚拟摄像...
2021-09-18
微信小程序制作开发的目的是使10亿微信用户“触手可及”，覆盖更广的用户群体，提升企业的竞争能力。当然，微信小程序的功能不应该仅限于展示和宣传，还要把线上销售功能相结合，为企业带来新的增长点。那么，您的微信小程序就需要开通微信支付功能，以便用户可以直接在小程序上购买付款...
2023-07-25
对接微信支付后用户在平台可实现在线即时支付效果。申请微信支付商户号，未拥有微信支付商户号（已有商户号可跳过此步骤）如果未拥有微信支付商户号，可在微信公众平台登录已认证服务号，在【广告与服务-微信支付-支付申请】中选择“我还没有微信支付商户号”进行注册...
2023-07-25
实物商品功能是一款能够帮助商家完善售卖产品矩阵，深挖产品价值，打造用户全面购物体验的变现利器。利用实物商品功能，商家可以在管理后台添加相关的实物商品信息，或者搭配课程售卖周边教材、器材设备等，支持学员在移动端进行下单购买；支持多规格商品信息设置、支持运费模板设置、支持自提点自定义设置等；支持商家快速地在管理后台进行发货，对订单状态进行流转...
2022-06-01
教培机构数字化系统订单导出优化，实现收货地址等信息导出[使用路径]管理后台→订单管理→实物商品订单，实物商品订单支持导出收获地址、运单号等信息...
2023-07-31
微信小程序制作开发的目的是使10亿微信用户“触手可及”，覆盖更广的用户群体，提升企业的竞争能力。当然，微信小程序的功能不应该仅限于展示和宣传，还要把线上销售功能相结合，为企业带来新的增长点。那么，您的微信小程序就需要开通微信支付功能，以便用户可以直接在小程序上购买付款...
2023-07-25
对接微信支付后用户在平台可实现在线即时支付效果。申请微信支付商户号，未拥有微信支付商户号（已有商户号可跳过此步骤）如果未拥有微信支付商户号，可在微信公众平台登录已认证服务号，在【广告与服务-微信支付-支付申请】中选择“我还没有微信支付商户号”进行注册...
2023-07-25
教育系统线下课程支持退款，学员报读课程后，因为一些原因需要退款；支持按课程或按订单进行操作退款，支持全额退款和部分退款，支持线下退款和系统原路退款和线上微信支付...
2022-04-27
订单日志记录订单改动记录，可查看操作人、操作时间、操作内容等，订单历史有迹可循。订单日志在订单日志中可直观看到修改时间、修改人、修改内容等信息。记录查询在订单日志顶部可通过【日志记录时间】、【修改人】筛选数据。如果时间和修改人都有选择，筛选的结果需符合2个条件才显示出来，也可通过输入订单号或关键词查询记录...
2022-03-28
场景适用老师直接在后台帮助学员 办理线上知识内容缴费。办理中心新增“线上内容付费”类型订单办理。支持线上课、助学活动、会员卡的订单生成、收款。留意一点是“线上内容订单”和“线下课程订单”的办理对象是不同的，线下课程是学员，线上内容是客户（用户）。迁移了办理中心和订单日志都迁移至“订单”标签下 ...
2021-08-03
使用场景:办理中心办理报名时，支持设置分班，将报名和分班操作合并，可以提升教务工作的效率。
2021-07-05
办理中心适用于在后台为学员快速办理报名缴费的订单系统。快速创建学员订单填写必要信息后直接创建新学员生成缴费订单，线下报名更便捷。学员缴费与学校记账目前支持现金支付或者微信支付；打通订单管理，办理中心生成订单自动同步到订单管理。微信扫码支付开通微信支付后，办理报名后支持客户扫码支付订单。
2021-06-24
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